当孩子遇到挫折了学校家长应该怎么办
发表日期：2015-1-6
作者：上海大学生家教中心 电话：18721125773
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上世纪70年代，中国科技大学少年班里有一位当时全国大多数人都知道的孩子——宁铂。他年仅13岁便获准破格进入大学就读，被誉为中国第一神童，是全国的报纸、杂志、电视的焦点。几年之后，宁铂三次报考研究生，三次都因各种理由退出，甚至连考场大门都没踏进。成长过程的过于顺利，使宁铂抗挫能力很差，很难有勇气面对失败，以致他最终从众人的期许中销声匿迹。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”对孩子进行挫折教育，提高他们的抗挫能力，让他们学会坦然面对失败，是孩子健康成长过程中的一堂必修课，对孩子能否成就幸福人生具有关键性的作用。但在日常生活中，我们往往会看到很多父母舍不得让孩子遇到一点困难，久而久之，孩子变得越来越脆弱，经不起一点“风吹草动”，稍遇挫折就消极悲观，甚至自暴自弃。近年来，中小学生心理素质呈降低趋势，抗挫力缺乏等状况引起社会各界关注。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”，人的一生总会遇到这样或那样的不如意，如果孩子们现在不能正确对待学习、生活中的困难和挫折，今后又怎能适应生活的磨砺？因此，让孩子正确认识和对待挫折、培养孩子的抗挫折能力是现代家庭教育的必修课。
一是让孩子正确认识挫折。世上的事情多是这样：成果未成，先尝苦果；壮志未酬，先遭失败。在生活中遇到挫折与失败是必然的，生活目标越高，越是好强上进，就越容易遇到挫折与失败。拒绝挫折，就等于拒绝成功。因此，家长要引导孩子辩证地、全面地看待社会、人生，认识到挫折与失败的客观性、普遍性，树立正确的挫折观，敢于正视挫折，并把它当成进步的阶梯，成功的起点，不灰心、不低头、不后退。
二是对孩子进行挫折教育。所谓挫折教育，是根据孩子的身心发展和教育的需要，利用和创设某种情景条件，提出某种难题，启发和促进孩子解决问题，使他们养成乐于尝试、勇于克服困难、敢于经受挫折的习惯，培养对环境的适应能力和对挫折的承受能力。研究表明，早年的挫折经验对成年后的影响甚大。家长要有针对性地对孩子进行挫折教育，让他们从小就接受跌撞磕碰，胜不骄、败不馁，自信、自立、自强。
三是让孩子输得起。孩子总是希望自己能做得更好，比别人强，获得认可。但不管是谁，都不可能一直是最优秀的。因此，要让孩子明白：强中更有强中手，输给别人是正常的事情，让他们学会输得起，放得下，并把每次的输当成新的起点，不断充实完善自我，向着成功不懈努力。
四是让孩子学会客观分析。在孩子遇到挫折的时候，家长一定要克服不满和急躁情绪，耐心地指导孩子分析失败的原因，既不过于强调客观原因，也不要只看到主观原因；既要注意过程分析，又要强调结果；既要注重细节，又要注重全貌，使孩子对挫折有一个正确而客观的认识，并让孩子从分析中寻求对策。同时，家长还要主动为孩子提供各种办法和建议，并建立合理的奖罚制度，发挥积极的监控作用。
五是给孩子感情支持。处于困境中的孩子需要家长的理解和支持，需要关心和爱护。家长要理解孩子在失败和挫折中的情绪波动，了解他们的内心矛盾，不要一味地批评、指责、埋怨，应以积极、乐观的态度，激发孩子面对失败、勇敢接受挑战的勇气和决心，让孩子感到父母是他们坚强的后盾和心理依靠。
