刘彤，女，中共党员，毕业于河南大学教育科学学院。自参加工作以来，艰辛与成功并存，努力与收获共行。她把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中、无私奉献、育人培根。在不断探索中锐意创新、求真务实。始终践行着当一名好教师的人生目标。教学上的成长，科研上的追求，让孙静在不断的学习中历练。她愿把满腔的热情全部倾注到学生身上，践行新时代教师的德风为先，教艺为根的理念，全心全意为教育事业尽自己的拳拳之力。
一、激情满怀，无私奉献
刘彤热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。孙静告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书。
二、认真教学，潜心教研
教书育人是教师的天职，作为一名教师，孙静不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学数学》、《小学教研论坛》等书籍。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际，运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。因此本人所教学科成绩在学校考试中也名列前茅。
三、相信学生，尊重学生
世间万物皆不完美，面对差异，尊重和信任是最好的成长催发剂。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。孙静喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。针对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、追求卓越，奋力翱翔
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”经过努力刘彤在教学工作中取得了一些成绩：
论文《基于数字化环境下小学数学生命课堂构建策略研究》获河南省第四届教育信息技术论文大赛二等奖；论文《论新课改背景下的师范生素质教育》获河南省素质教育理论征文二等奖；论文《数字环境下小学数学“三勤四环节”构建策略研究》获市一等奖；论文《多媒体信息技术教学应用的误区分析及对策研究》获上海市第五届优秀教育资源二等奖；教学课件《快乐的动物》获上海市第五届优秀教育资源一等奖；教学《小兔请客》获校级公开课一等奖；教学设计《前后》获市二等奖。所辅导的学生在各级各类比赛中屡获佳绩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者，丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，孙静深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。孙静坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
我们期待刘彤老师取得更大的成绩！