教育不一定是严肃的

    幽默是一种高超的语言艺术。父母的幽默，可以在陷入尴尬时自我解嘲，可以使亲子沟通更加顺畅，也可以使家庭气氛更加融洽。
  很多人一提到教育，总觉得是个严肃的、需要正襟危坐的事情。其实不然，在家庭教育个，父母完全可以使用人际交往中的幽默手法来施行教育，甚至可能取得严肃教育所无法达到的效果。
    有个孩子一贯作文成绩很好，可是有一次由于审题错误，作文成绩不及格、结果陷入了自责、苦恼之中。爸爸看了那篇作文后，笑着对他说：“你知道吗，报刊上发表的文章，都是自己定题目的。给它改个题目，不就成了优秀作了?”说得儿子也笑了，马上改个恰当题目给父亲看。
    爸爸的幽默让孩子心情一下子放松下来，同时认识到自己的长处，恢复了自信。
    又如，一位爸爸要检查孩子的作业。孩子拿出英语作业本，说：“你懂英语吗？”爸爸面对尴尬的窘境，说：“你爷爷不懂英语，也不检查爸爸小时候学的英语，所以爸爸观在不懂英语，为了使你胜过爸爸，我先要在检查孩子作业上胜过你爷爷：你说对吗?”爸爸的幽默不仅存效维护了爸爸的威信，又化解了窘境，教育了孩子。
    心理学研究表明，幽默既是一种语言交际的艺术，又属于美学的范畴。就家庭教育而吉，它有以下特点。
    1．父母在向孩子表达思想情感和观点时，如果使用地默、风趣的手段，可能要胜过套话连篇、唠唠叨叨、讽刺挖苦和说教训斥，成为一种没有明显教育痕迈的教育，这种寓教于乐的方式，更容易使孩子接受，并产生深刻的印象。
    2. 父母在批评孩子时，运用幽默语言。能够消除孩子的紧张情绪，化解孩子挨训受教的“防御”心理，活妖教育气氛，引起孩子大脑兴奋，产生轻松愉快纳情绪，从而更乐于听取父母的教诲。
    3．幽默还能够调节亲子之间果张、沉闷的关系，使亲子之间和谐沟通，有利于彼此在欢笑的情境中交流。幽默的语言轻松有趣，委婉含蓄，结孩子以亲密感、温和感，令人发笑，笑中有得，犹如春风拂脸、春财润心。富下幽默感的父母，会让孩子又亲又敬。
    可以说，幽默是一种高超的语言交际技巧，不同于低级调笑和滑稽逗乐，是高尚情操、良好修养和完美人格的表现，是一种文明、高雅的说话艺术：它有利于形成良好的东庭教育氛围，陶冶孩子的清操，并使孩子从中学会一种交际艺术，提高交往能力，    另一方面，幽默也是人生态度的一种体现。当遇到不可弥补的失败或损失时，幽自己一默，体观了一个人乐观和豁达的心态，可以让自己从失意的心情中很快自拔出来，重新乐观地面对生活。
    父母不仅自己要有幽默感，还要培养孩子的幽默感，这可以帮助孩子对付不满的情绪，使他在尴尬处境个不失面子，或委婉地表达难以出口的意思。
    美国一所学校举行圣瓦伦廷节舞会，有一位9岁的美国女学生没有被邀请。当母亲问她是否心情不好，她说：“咳，太可怕了!我不得不退掉特别设计的衣服，回掉已经预约的高级轿车。”
    那么，该怎样培养幽默感呢?
    平时痛快地玩，阅读幽默和笑话书籍，看喜剧电影，等等，都有助于幽默感的培养。