与孩子交流时，家长应该注意“坐向效应”

  人和人相对而坐时，容易产生对立的情绪；而斜向或横向而坐，则会感会比较和谐融洽。因此父母在与孩子谈话时，要根据谈话的内容和需要，选择合适的坐向。
    由坐向效应，我们可以知道，面对面的坐向容易造成紧张、对立的关系；这就准民我们平时与人争辨时，总是不自觉地采取正面相对的姿势。
    相反，如果彼此横向而坐或斜向而坐。让彼此的视线斜向交错，就会减弱视线的对立性，就可以避免尖锐的对立状态。
    借用“视线心理学”原理的“坐向效应”，对父母与孩子的交谈、交流具有一定的启示。
    第一个启示是，平时父母与孩子谈话，如果想要避免无谓的对立，就要尽量避免与孩子正面相对，而应当侧身而坐，或采取直角的位置。
    二是在批评孩子时，如果进行缓和约、温暖的批评。就要坐在孩子们的身旁，就是斜向或横向而坐：反之，如果打算严厉批评，就要坐在孩子对面，用视线直视他，给他的心理造成比较强的震撼。这样稍微注意一下双方视线与坐向的方式，就能使批评产生截然不同的效果，孩子也就领略到不同的心理感受，从而加强教育的效果。
    三是父母在表扬孩子时，无论何时，都应该与孩子横向坐，或倾斜交叉而坐。如果对面而坐，就会造成与表达内容的矛盾，有时容易让孩子误解成为讽刺挖苦。
    所以请父母们记住：坐向有着三种微妙的底力，会产生意想不到的“坐向效应”。这是我们在与孩子的交往中需要注意的。