理性和感性思维不可偏废

人的左脑和右脑分别掌管理性和感性思维，两者不可偏废，而且它们互相促进。在生活中，父母可以教孩子一些游戏，从而促进孩子左右脑的协调发展，以获得更高的智力。
　　天才往往是左右半脑都比较发达的。爱国斯坦就是一个“全脑”型的人，他高度发达的左脑，让他能洞穿很多人们认为抽象的东西，而他能用形象(右脑功能)来解释和理解它；他聪睿的右脑，使得他作为一个伟大约科学家的同时，又能够成为一个优秀的小提琴家。
　　父母们虽然不一定指望自己的孩子成为天才，但是如果孩子左右脑都得到开发和锻炼，一定可以大大提高孩子的智力水平。
　　为了充分开发大脑的潜力，如果孩子是经常使用左脑的，父母可以建议他多做一些锻炼右脑的运动，例如多听听音乐、多看一些展览、多做一些趣味性的活动。只要能“极尽感性之能事”，就可以调节一下过于理性的思维。而对于艺术天赋比较好的孩子来说，右脑已经发达得差不多了，父母应该着重让孩子对左脑做一些有建设性的训练，例如让他尽量多用心算，少用计算器；让他多阅读，多对事情作理性的分析、判断。
　　像这种刺激大脑“比较差”的有针对性的训练，会促进两边大脑的合作性，对促进思考的效率是很有效的。
　　在日常生活中，一些小小的运动，也可以起到锻炼脑部的作用。比如，父母如果发现孩子的左脑比较发达。可以提醒孩子在坐公共汽车约时候，坐在车左边的座位，试着用左眼去看宵外的事物，借以锻炼自己的右脑。还可以为自己的左手创造锻炼的机会。因为大部分的人经常使用右手，这样，右脑所管辖的左手运动量就大大地减少了，因此，习惯性地使用自己的左手是一种很好的开发右脑的方法。父母可以让孩子在穿衣服、系鞋带、画画、开门、拿杯子喝水、换电视频道的时候，试着用另一只手去完成。
　　以前中央电视台的《大风车》节目里经常玩几种游戏，也可以锻炼左右脑的协调。比如用手指二对三，三对二，又或是二对四，四对二。或者把手握拳，然后一只手向坚转，另外一只向外转，反之就换过来转：很多人实验过，几乎能一下子完成的没有几个。这样经常锻炼，对左右脑的开发是很有好处的，父母可以教孩子做这种游戏。
　　开发右脑还可以帮助记忆，稍懂记忆常识的人都知道，“死记硬背”是一种最笨的记忆方法。父母如果教孩子开发右脑，启动“感觉”来帮助记忆，就不仅可以增强孩子的记忆力，还可以激发孩子右脑的潜能，启发创造力。
　　比如，让孩子去办三件事，虽然这三件事本身毫无任何联系，但是可以让他把这三件事的办理地点，在脑子里连成一个路线回来记忆，这样就会简单得多：在孩子的头脑中形成一种思维导图，既有利于理解，又能加深记亿，又如，让孩子在看小说时，不要只是文字理解，还要锻炼在头脑中形成画面(例如式侠小说的刀光剑影)。此外，可以教孩子学习画画、设计(例如插花)，做一些和色彩搭配有关的游戏，做一些需要想象特别是空间和情景想象的东西，等等，都可以使孩子的右脑得到锻炼。